Ilustrasi penyandang disabilitas dengan kursi roda dan tongkat netra.

Pengumuman Seleksi Tahap 2 Sekolah Riset Disabilitas

Halo, para champion riset inklusif! Jejaring riset sudah kita bentuk dan kita bangun bersama. Mari tetap kita jaga agar ia tetap hidup, berkembang, dan semakin dikenal kiprahnya oleh sebanyak mungkin orang. Perjalanan baru saja kita mulai, dan masih banyak tantangan dan proses-proses pembelajaran yang akan kita temui di depan sana. Proses penulisan abstrak sebagai salah…

Read More
Gambar JBI dari dekat, menampilkan gerakan tangan yang menunjukkan bahasa isyarat.

Ketika Sertifikasi Juru Bahasa Isyarat Menghambat Penanganan Kasus

Beban legalitas kemampuan Juru Bahasa Isyarat (JBI) menjadi tantangan tersendiri dalam proses pendampingan penyandang disabilitas Tuli yang berhadapan dengan hukum. Teman-teman JBI Dengar maupun JBI Tuli misalnya, sering kali menerima penolakan hanya karena tidak memiliki sertifikat kemampuan bahasa isyarat. Akibatnya, pemenuhan hak atas akomodasi yang layak bagi teman Tuli menjadi terhambat. Arini, koordinator lembaga layanan…

Read More
Gambar berisi 15 orang duduk melingkar mengelilingi ruangan diskusi. Teks: DISKUSI KELOMPOK TERARAH, SITUASI SISTEM RUJUKAN PENANGANAN KBGD DI 3 DAERAH

Mendengar Cerita Dinamika Pendampingan Disabilitas Tuli Pelaku Tindak Pidana

Penyedia layanan dan aparat penegak hukum di Kabupaten Bantul, DIY, membagikan cerita pengalaman mereka saat mendampingi penyandang disabilitas Tuli yang menjadi pelaku tindak pidana kekerasan. Berbagai tantangan jamak ditemui, mulai dari sulitnya mendapatkan akses Juru Bahasa Isyarat (JBI) hingga menentukan metode komunikasi yang tepat di dalam proses pemeriksaan. Cerita tersebut dibagikan dalam kegiatan diskusi kelompok…

Read More

Tantangan Pendampingan Korban KBGD Menurut Pengalaman Penyedia Layanan di Garut

Berbagai perwakilan lembaga penyedia layanan asal Kabupaten Garut, Jawa Barat, membagikan pengalamannya masing-masing saat terlibat di dalam penanganan sebuah kasus kekerasan seksual yang terjadi pada perempuan penyandang disabilitas. Kendati sudah cukup berpihak pada korban dan berhasil membawa pelaku sampai hukuman pidana, namun prosesnya tak dapat dipungkiri penuh dengan tantangan. Ridi, dari Pusat Kesehatan Masyarakat Malangbong…

Read More

Situasi Kerentanan Perempuan Disabilitas dalam Siklus Kehidupannya

Penyandang disabilitas sebagaimana manusia/individu yang lain terlahir sebagai bayi, bertumbuh dan berkembang secara fisik dan mental menjadi anak-anak, remaja, dewasa dan akhirnya lansia. Namun tidak dapat ditampik bahwa tidak semua penyandang disabilitas dengan keberagamannya memiliki keberuntungan untuk menikmati masa pertumbuhan dan perkembangannya sebagaimana individu yang lain. Beberapa individu disabilitas terhambat atau mengalami persoalan dalam proses/masa…

Read More

Tantangan Pemenuhan Restitusi dalam Penanganan Korban KBGD di Jombang

Restitusi merupakan hak atas ganti rugi bagi korban tindak pidana yang diberikan oleh pelaku. Dalam kasus kekerasan, restitusi memiliki manfaat penting dalam pemulihan ekonomi dan sosial korban, sekaligus pengakuan atas kerugian yang ia alami akibat kekerasan. Sayangnya, pemenuhan restitusi di dalam penanganan kekerasan berbasis gender dan disabilitas masih menemui banyak hambatan. Setidaknya demikian salah satu…

Read More

Ragam Bentuk Ketidakadilan & Ketidaksetaraan Berbasis Disabilitas

Ketidakadilan dan ketidaksetaraan penyandang disabilitas terjadi di lingkungan keluarga dan masyarakat, dalam ruang publik maupun domestik. Kasus-kasus yang terjadi sering kali dimaknai sebagian orang sebagai hal yang wajar karena posisi mereka sebagai perempuan, penyandang disabilitas atau bahkan anak-anak. Situasi ketidaksetaraan dan ketidakadilan belum tentu dipahami oleh semua orang termasuk penyandang disabilitas dan anak-anak yang menjadi…

Read More

Menengok Situasi Kerentanan Anak Disabilitas di Lingkungan Pendidikan

Hak anak penyandang disabilitas untuk mendapatkan pendidikan yang inklusif belum benar-benar terpenuhi. Ketika sudah mendapatkan akses pendidikan pun, lingkungan sekolah belum sepenuhnya bisa menjadi ruang aman bagi anak penyandang disabilitas untuk belajar dan berkembang. Setidaknya demikian salah satu gambaran temuan dalam riset anak penyandang disabilitas yang dilakukan oleh SAPDA pada tahun 2022 lalu. Riset ini…

Read More

Hari Pendidikan Nasional: Kenali Akomodasi yang Layak bagi Peserta Didik Disabilitas

Penyandang disabilitas memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang setara dan sesuai dengan kebutuhannya. Hak ini telah dirinci di dalam Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2020 yang kemudian ditindaklanjuti dengan Peraturan Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 48 Tahun 2023. Sebagai bagian dari momentum Hari Pendidikan Nasional, mari menengok kembali hak-hak apa saja yang melekat pada…

Read More