 
        
            Menengok Situasi Kerentanan Anak Disabilitas di Lingkungan Pendidikan
Hak anak penyandang disabilitas untuk mendapatkan pendidikan yang inklusif belum benar-benar terpenuhi. Ketika sudah mendapatkan akses pendidikan pun, lingkungan sekolah belum sepenuhnya bisa menjadi ruang aman bagi anak penyandang disabilitas untuk belajar dan berkembang. Setidaknya demikian salah satu gambaran temuan dalam riset anak penyandang disabilitas yang dilakukan oleh SAPDA pada tahun 2022 lalu. Riset ini…
 
                         
                         
                         
                         
                         
        ![[DOWNLOAD] Riset Situasi Perlindungan Anak Penyandang Disabilitas di Daerah Istimewa Yogyakarta Ilustrasi Anak Disabilitas](https://i0.wp.com/sapdajogja.org/wp-content/uploads/2023/04/Banner-scaled.jpg?resize=150%2C150&ssl=1) 
         
        ![[PERS RILIS] Riset SAPDA Dorong Pemenuhan Hak Anak Disabilitas Puluhan yang terdiri dari satuan kerja Pemerintah Kota Yogyakarta dan organisasi sipil sedang melihat presentasi hasil riset kebutuhan dan keinginan anak disabilitas yang dipaparkan oleh Direktur SAPDA Nurul Saadah Andriani](https://i0.wp.com/sapdajogja.org/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-01-at-13.45.26-1.jpeg?resize=150%2C150&ssl=1) 
         
        ![[DOWNLOAD] Buku Sistem Rujukan Pidana & Perdata bagi Perempuan & Anak Penyandang Disabilitas yang Berhadapan dengan Hukum Gambar sampul buku](https://i0.wp.com/sapdajogja.org/wp-content/uploads/2022/07/Cover.png?resize=150%2C150&ssl=1) 
         
         
        